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铁岭师专外语学院旅游英语专业课堂教学方式、方法改革研讨会活动方案

【来源: 外语学院 | 发布日期:2017-05-24 】

为落实学校党委关于开展“大学习、大讨论”活动要求及学校领导对教学工作提出的新要求,推进我校实践教学改革,走内涵发展道路,提升教学质量和办学水平,特召开铁岭师专外语学院旅游英语专业实践教学改革研讨会。具体方案如下:

一、参会人员

外语学院院长、副院长、旅游英语专业教研室全体教师。

二、研讨形式

研讨采取集中发言和自由发言相结合的形式进行。

研讨由教研室主任集中发言,各位老师自由发言。

三、时间安排

研讨时间初步定于2016年5月25、26日。

四、研讨内容

主要围绕课堂教学方式、方法改革进行研讨。

教学方法科学,教学手段先进,重视实践性教学,引导学生进行研究性学习和创新性实验,培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。

(一)教法

旅游英语课程要传授英语语言文化知识和旅游专业理论知识,培养学生在旅游活动情景下的语言交际能力和涉外导游服务技巧。在教学方式上采用案例分析法、角色扮演法、分组讨论法、启发引导法等教学方法,引导学生主动地学习。通过生动的例子帮助学生理解,培养学生的学习兴趣。注重课程的理论知识与实践的结合,指导学生掌握课程知识,更强调培养他们的创新能力。

1、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础,教学设计要符合学生认知能力的结构特点。

2、以学生为本,注重 “教”与“学”的互动。通过选用典型活动项目,由教师提出要求或示范,组织学生进行活动,让学生在活动中增强团队合作和开拓创新意识,掌握本课程的职业能力。

3、加强对学生实际职业能力的培养,强化案例教学或项目教学,注重以任务引领型案例或项目诱发学生兴趣,使学生在模拟项目活动中掌握使用各项任务的技能。

4、加强对学生学习策略的指导,特别指导学生充分应用课程网络资源。要注意课内外结合,多到企业现场帮助学生理论联系实际,更好地掌握本课程知识和技能。

5、教学中注重现代化教学手段的应用,向学生介绍该学科当前的主流技术和未来的发展趋势。

(二)学法

1、小组合作学习法:将学生分成几个小组来进行课程教学与实训,培养学生的小组协作学习能力和团队合作精神。

2、整理归纳法:教师在研究教材的基础上,把相关知识点按一定的模式予以分类、整理,以求系统连贯。

3、讨论法:由教师精心设计问题,引导学生利用已有的知识对旅游相关问题进行分析,并同时对学生的英语口语进行训练。问题一提出,学生立即展开讨论,在讨论过程中巩固了学生对相关知识的理解和记忆。

(三)教学手段: 信息技术的应用

利用多媒体教学创造活跃的学习氛围和开阔的学习空间,提高教学的冲击度、生动性、信息量。全体教师充分利用网络资源,在教学过程中使用计算机、多媒体等现代化的教学手段辅助教学,并能独立制作出精美、生动的电子教案。教师将每节课的重点难点、辅助材料、教案、习题等上网,并自制教学课件,并且能以e-mail的方式和学生交流,及时了解学生的学习状态。这样,对于提高课堂教学效果有极大的促进。

只有这样,才能引导教师更新教育观念,努力钻研、探索、掌握科学的教学方法,优化教学过程,提高课堂教学质量!